Слова, отвечающие на вопросы что делать?, что сделать?

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Спасибо за интересные материалы к уроку!

Очень полезная и интересная технологическая карта. Спасибо большое за методическую разработку!

План уроку русского языка. Что делать? Что сделать?

Презентация поможет учащимся продолжить наблюдения за словами-действиями, познакомится с алгоритмом постановки вопроса к словам-действиям в предложении или словосочетании. Ребята сделают вывод, что вопрос задавать нужно от слова-предмета, с которым связано действие.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Презентация по теме «Слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что сделать?»»

Заметки к презентации «Презентация по теме «Слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что сделать?»»»

Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. В задании базового уровня ученики найдут слова — названия действий, а в повышенном зададут вопросы к этим словам и составят с одним из них предложение. Листы удобно распечатать и вклеить в тетрадь.

Поиск слов-действий, постановка к ним вопросов — Задание-пятиминутка

Рабочий лист базового уровня сложности состоит из двух заданий, в которых ребята закрепят умение подбирать по смыслу и находить слова-действия предметов, записывать предложения без ошибок.

Слова, отвечающие на вопросы что делать?, что сделать? Базовый уровень

Рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из двух заданий, в которых ученики будут закреплять умение составлять словосочетания, ставя слова-действия в подходящую форму. Ребята поработают с фразеологизмами, потренируются находить слова-действия, отвечающие на определённый вопрос.

Слова, отвечающие на вопросы что делать?, что сделать? Повышенный уровень

Слова, отвечающие на вопросы что делать?, что сделать? Ответы

Цель урока: создание условий для ознакомления обучающихся со словами, называющими действия и признаки.

Постановка вопроса к словам, называющим действия и признаки

формирование знаний о словах-действиях, формирование умения задавать вопросы к словам-действиям в тексте

Что делать? Что сделать? План урока №8 для 1 класса

Последние благодарности к материалу