Речевой этикет: ситуация обращение с просьбой. Какие слова мы называем вежливыми. Урок №13 по русскому языку, 1 класс, 4 четверть
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: создание условий для формирования навыка использования вежливых слов в ситуации обращения с просьбой.
Результаты:
- личностные: признание индивидуальности каждого человека с опорой на собственный жизненный и читательский опыт;
- предметные: правильно оформлять предложение на письме, выбирать знак конца предложения;
- метапредметные:
— регулятивные: корректировать свои учебные действия для преодоления речевых и орфографических ошибок;
— коммуникативные: создавать устные ответы в соответствии с речевой ситуацией;
— познавательные: с помощью учителя формулировать цель, планировать изменения языкового объекта, речевой ситуации.
Речевой этикет: ситуация обращения с просьбой. Какие слова мы называем вежливыми
Презентация поможет учащимся научиться называть вежливые слова для ситуаций обращения с просьбой. В ходе работы ребята научатся употреблять эти слова в речи правильно, научатся составлять предложения, используя эти слова.
Заметки к презентации «Речевой этикет: ситуация обращения с просьбой. Какие слова мы называем вежливыми»
Презентация поможет учащимся научиться называть вежливые слова для ситуаций обращения с просьбой. В ходе работы ребята научатся употреблять эти слова в речи правильно, научатся составлять предложения, используя эти слова.
Словарная работа
Составление словарных слов: «воробей», «русский», «язык», «ворона», «пенал», «карандаш». Выбор нужной буквы — Словарная работа
Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. В базовом ученики вставят пропущенные буквы в слова в тексте, а в повышенном расшифруют и запишут слова. Листы удобно распечатать и вклеить в тетрадь
Закрепление
Речевой этикет: ситуация обращение с просьбой. Какие слова мы называем вежливыми. Базовый уровень
Рабочие листы базового и повышенного уровня сложности состоят из трёх заданий, в которых ребята научатся называть вежливые слова для ситуаций обращения с просьбой, употреблять эти слова в речи правильно, будут учиться составлять предложения, используя эти слова.
Речевой этикет: ситуация обращение с просьбой. Какие слова мы называем вежливыми. Повышенный уровень
Рабочие листы базового и повышенного уровня сложности состоят из трёх заданий, в которых ребята научатся называть вежливые слова для ситуаций обращения с просьбой, употреблять эти слова в речи правильно, будут учиться составлять предложения, используя эти слова.
План урока русского языка по теме: Вежливые слова
Цель: развивать умение употреблять в речи вежливые слова, воспитывать потребность в доброжелательном общении, чувстве солидарности, развивать речь, ввести в активный запас учащихся вежливые слова;
распознавать слова, называющие предмет, признак предмета, д
Уникальные дидактические материалы, составленные экспертами Учи.ру, не только позволяют школьникам из 1 класса научиться вежливости и речевому этикету, но и развивают гибкие навыки: логику, критическое мышление, креативность. Образовательные документы, соответствующие ФГОС, бесплатны для зарегистрированных педагогов. Эксклюзивная подборка по русскому языку содержит готовые тестирования для проверки знаний, а также увлекательные презентации, иллюстрированные интерактивные карточки, распечатки рабочих листов для эффективного обучения