Парные и непарные по звонкости-глухости согласные звуки

Технологическая карта урока: «Постановка учебной задачи:  «Есть ли сильные и слабые позиции у согласных звуков?» (система развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова)

Презентация «Парные и непарные по звонкости/глухости согласные звуки» актуализирует знания учащихся о парных и непарных по глухости/звонкости согласных звуках. Обучающиеся будут размышлять, сопоставлять данные, давать характеристику звукам, делать выводы

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Парные и непарные по звонкости — глухости согласные звуки

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Заметки к презентации «Парные и непарные по звонкости — глухости согласные звуки»

Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. При выполнении задания базового уровня обучающиеся вписывают нужные буквы и проставляют ударение в словарных словах, а в задании повышенного уровня раскрашивают верно написанные слова жёлтым цветом, неверно — красным и исправляют ошибки в словарных словах. Листы удобно распечатать и вклеить в тетрадь.

Работа над орфографией, работа с ударением в словах «молоток», «ветерок», «ноябрь» и др. — Словарная работа

Распечатка (базовый уровень) по теме: ‎Парные и непарные по звонкости-глухости согласные звуки

Парные и непарные по звонкости-глухости согласные звуки. Базовый уровень

Распечатка (повышенный уровень) по теме: ‎Парные и непарные по звонкости-глухости согласные звуки

Парные и непарные по звонкости-глухости согласные звуки. Повышенный уровень

Парные и непарные по звонкости - глухости согласные звуки. Ответы

Рабочие листы на тему «Сомнительная согласная в конце слова», русский язык 2 класс

Сомнительная согласная в конце слова

Презентация по русскому языку «Правописание парных согласных в корне слова», 2 класс

Правописание парных согласных в корне слова

Презентация №2 по русскому языку «Правописание парных согласных в корне слова», 2 класс

Цели: создать условия для организации деятельности учащихся по закреплению знаний способа проверки парных согласных в конце слова

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова

Презентация к уроку «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова», русский язык 2 класс

Парные согласные на конце слова

Рабочие листы на тему «Парные согласные в корне слова», русский язык 2 класс

Парные согласные в корне слова

Цель – систематизировать и уточнить знания учащихся о согласных звуках (звонких и глухих), о произношении этих звуков: способствовать обогащению словарного запаса учащихся, научить использовать приобретенные знания и умения при самостоятельной деятельности

Как отличить звонкие согласные от глухих

Материал презентации можно использовать на уроках русского языка во 2-3 классах по теме «Правописание парных согласных»

Парные согласные

Цель – сформировать у учащихся представление о парных по звонкости-глухости согласных в конце слова

Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме

Открытие новых знаний.

План урока русского языка. Слабые и сильные позиции согласных звуков.

Карточки дорожки-вклейки на поля "Д или Т?", которые помогут отработать правописание слов с парным по глухости - звонкости согласным в корне слова.

Русский язык. Дорожки-вклейки на поля (карточки). Парные согласные.

Цели: создать условия для знакомства с темой урока « Звонкие и глухие согласные звуки».

Презентация к уроку русского языка. Звонкие и глухие согласные звуки.

Презентация к уроку русского языка. Парные согласные по звонкости-глухости.

Цели: создать условия для  знакомства с орфограммой.

Презентация к уроку русского языка по теме: Парные согласные

Презентация к уроку русского языка. Парные согласные.

Цели: создать условия для знакомства с темой урока «Глухие и звонкие согласные звуки»

Презентация к уроку русского языка. Глухие и звонкие согласные звуки.

План урока русского языка. Парные согласные.

План урока русского языка «Правописание парных согласных в корне слова»

Повторение и закрепление.

Рабочий лист к уроку русского языка. Глухие и звонкие, твёрдые и мягкие согласные звуки.

Рабочий лист к уроку русского языка. Глухие и звонкие, твёрдые и мягкие согласные звуки. Часть 2

Рабочий лист к уроку русского языка. Глухие и звонкие, твёрдые и мягкие согласные звуки. Часть 3

Рабочие листы позволят обучающимся закрепить понятия, проанализировать и оценить свою работу на уроке.

Рабочие листы к уроку русского языка. Глухие и звонкие, твёрдые и мягкие согласные звуки.

Рабочие листы к уроку русского языка. Глухие и звонкие, твёрдые и мягкие согласные звуки. часть 2

Презентация поможет учителю в систематизации знаний учеников по теме Парные звонкие и глухие согласные звуки.

Презентация к уроку русского языка. Звонкие и глухие согласные звуки 2 класс

Материал поможет учителю в закреплении материала по теме "Правописание парных согласных"

План урока русского языка. Правописание парных согласных в середине и на конце слова 2 класс

Цели: создать условия для знакомства с темой урока «Парные и непарные звонкие и глухие согласные звуки»

Презентация к уроку русского языка «Парные и непарные звонкие и глухие согласные звуки».

Рабочий лист к уроку русского языка. Звонкие и глухие согласные звуки.

План урока русского языка. Непарные по звонкости-глухости согласные звуки

Материал комплексно задействует фонетические, орфографические, аналитические и речевые умения, формируя основу для грамотного письма и осознанного отношения к звуковой системе русского языка.

Рабочий лист к уроку русского языка по теме «Звонкие и глухие согласные звуки» (2 й класс)

План урока русского языка «Учимся писать буквы согласных в корне слова.»

Карточки-раскраски по теме парные согласные. Прекрасно подойдут как домашнее задание или практическое применение материала на уроке

Карточки-раскраски к уроку русского языка по теме «Парные согласные».

🟥 Заметки для презентации №25 по теме “Технологическая карта урока: «Постановка учебной задачи:  «Есть ли сильные и слабые позиции у согласных звуков?» (система развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова)” для 2 класса | Учи.ру

Технологическая карта урока: «Постановка учебной задачи:  «Есть ли сильные и слабые позиции у согласных звуков?» (система развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова). План урока №25 для 2 класса