• Материалы начальной школы
  • 2 класс
  • Русский язык
  • Русский язык. 2 класс, 3 четверть. ФГОС
  • Глагол: вопросы «что делать?», «что сделать?» и др. Урок №48 по русскому языку, 2 класс, 3 четверть
  • Глагол: вопросы «что делать?», «что сделать?» и др. Урок №48 по русскому языку, 2 класс, 3 четверть

    Готовое задание к этому уроку

    Этапы урока
    Актуализация
    1
    Первичное применение
    2
    Закрепление
    3
    Проверка знаний
    1
    Домашнее задание
    2
    Материалы Учи.ру
    Материалы от учителей

    Образовательные результаты

    Тип урока: открытие новых знаний.

    Цель урока: формирование умения распознавать глаголы по вопросам.

    Результаты:

    • личностные: представления о системе языка как одной из составляющих целостной научной картины мира;
    • предметные: распознавать слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что сделать?» и другие;
    • метапредметные:

    — регулятивные: устанавливать причины успеха (неудач) учебной деятельности;

    — коммуникативные: признавать возможность существования разных точек зрения;

    — познавательные: определять существенный признак для классификации языковых единиц (частей речи).
     

    https://static.uchi.ru/files/librarium/static/power_point.svg
    Глагол: вопросы что делать?, что сделать? И др.
    Презентация к уроку о формировании умений задавать вопросы к глаголам
    Презентация
    Материалuchi.ru logo
    4 484
    Скачать
    Глагол: вопросы что делать?, что сделать? И др.
    https://static.uchi.ru/files/librarium/static/doc.svg
    Заметки к презентации «Глагол: вопросы что делать?, что сделать? И др.»
    Презентация к уроку о формировании умений задавать вопросы к глаголам
    План урока
    Материалuchi.ru logo
    1 069
    Скачать
    Заметки к презентации «Глагол: вопросы что делать?, что сделать? И др.»

    Актуализация

    https://static.uchi.ru/files/librarium/static/pdf.svg
    Определение глаголов и их преобразование из существительных — Задание-пятиминутка
    Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. С помощью данной работы ученики смогут отработать навык определения глаголов и их преобразование из других частей речи. При выполнении задания базового уровня обучающиеся найдут глаголы среди других частей речи, выделят в них орфограммы и обозначат ударения, а повышенного — вставят в словарные слова пропущенные буквы и преобразуют эти слова в глаголы.
    Самостоятельная
    Материалuchi.ru logo
    380
    Скачать
    Определение глаголов и их преобразование из существительных — Задание-пятиминутка

    Первичное применение

    https://static.uchi.ru/files/librarium/static/card_icon.svg
    Подбери глаголы к именам существительным и задай вопросы к этим глаголам
    Ставить вопросы к глаголам
    Базоваякарточка
    Базовая – для учеников, которые нормально справляются с заданиями
    Карточка
    Материалuchi.ru logo
    Смотреть
    Подбери глаголы к именам существительным и задай вопросы к этим глаголам
    https://static.uchi.ru/files/librarium/static/card_icon.svg
    Какие глаголы отвечают на этот вопрос?
    Приводить примеры слов, отвечающих на вопросы «что делать?», «что сделать?» и др.
    Базоваякарточка
    Базовая – для учеников, которые нормально справляются с заданиями
    Карточка
    Материалuchi.ru logo
    Смотреть
    Какие глаголы отвечают на этот вопрос?

    Закрепление

    https://static.uchi.ru/files/librarium/static/pdf.svg
    Глагол: вопросы что делать?, что сделать? И др. Базовый уровень
    Рабочий лист на закрепление целей, достигнутых на уроке.
    Рабочие листы
    Материалuchi.ru logo
    1 787
    Скачать
    Глагол: вопросы что делать?, что сделать? И др. Базовый уровень
    https://static.uchi.ru/files/librarium/static/pdf.svg
    Глагол: вопросы что делать?, что сделать? И др. Ответы
    Рабочие листы
    Материалuchi.ru logo
    329
    Скачать
    Глагол: вопросы что делать?, что сделать? И др. Ответы

    Проверка знаний

    Написание частицы «не» с глаголами
    В работе проверяются знания о глаголе и правилах написания частицы "не" с глаголами. Задания направлены на раздельное написание "не" с глаголами, выявление ошибок и верного употребления частицы, использование "не" в правилах поведения, а также на работу с пословицами и нахождение имён собственных в тексте.
    Автоматическая контрольная работа – можно выдать онлайн
    Материалuchi.ru logo
    Контрольная работа
    Написание частицы «не» с глаголами
    Домашнее задание к уроку
    Отправьте ученикам готовую работу из интерактивных карточек
    2 карточки
    https://static.uchi.ru/files/librarium/static/card_icon.svg
    Что такое глагол?
    Базоваякарточка
    Базовая – для учеников, которые нормально справляются с заданиями
    Домашнее задание
    Материалuchi.ru logo
    Смотреть
    Что такое глагол?
    https://static.uchi.ru/files/librarium/static/card_icon.svg
    Учимся находить глаголы и различать группы глаголов
    Базоваякарточка
    Базовая – для учеников, которые нормально справляются с заданиями
    Домашнее задание
    Материалuchi.ru logo
    Смотреть
    Учимся находить глаголы и различать группы глаголов
    Глагол: значение. Для чего нужны глаголы в нашей речи
    Предыдущий урок

    Увлекательные дидактические материалы из бесплатной подборки Учи.ру помогут вашим ученикам 2 класса лучше разобраться с вопросами, подходящими к глаголу. Эту непростую тему будет интереснее осваивать благодаря уникальным качественным презентациям, интерактивным карточкам со сказочными сюжетами, игровым распечаткам рабочих листов и эксклюзивным проверочным тестированиям. Скачивание готовых документов, соответствующих ФГОС, сэкономит ваше время. Для полного доступа к базе зарегистрируйтесь на платформе.