Рабочий лист двух уровней сложности — базового и повышенного — поможет сохранить учебную мотивацию и закрепить знания обучающихся. Рабочий лист состоит из трёх заданий, в которых ученики будут находить одушевлённые и неодушевлённые имена существительные, составлять план к художественному тексту.

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану

Спасибо большое за хороший материал!

Отличный материал, спасибо огромное!

Спасибо, очень интересные задания. Используем на ВНД.

Спасибо огромное, очень интересно!

Спасибо за прекрасный материал к уроку

Спасибо за помощь в работе учителя!

Спасибо! Данный материал нужен для работы!

Спасибо автору за интересный материал

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану. Базовый уровень

С помощью презентации обучающиеся научатся распознавать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные . В ходе урока, ученики будут выполнять задания, направленные на овладением навыка определения одушевлённых и неодушевлённых имён существительных, письма подробного изложения по самостоятельно составленному плану.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Презентация по теме «Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану»

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Заметки к презентации «Презентация по теме «Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану»»

Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. С помощью данной работы ученики смогут закрепить умение распознавать имена существительные среди других частей речи. При выполнении задания базового уровня обучающиеся найдут имена существительные среди других слов, а повышенного — найдут имена существительные среди других слов и заполнят пропуски в словах с проверяемой безударной гласной в корне, например «ковры», «весело», «варить». Листы удобно распечатать и вклеить в тетрадь.

Распознавание имён существительных — Задание-пятиминутка

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану. Повышенный уровень

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану. Ответы

Имена собственные и нарицательные

Карточка "Одушевленные и неодушевленные имена существительные " 3 класс

Проверочная работа к уроку русского языка. Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Карточка создана для закрепления пройденного материала

Рабочие листы к уроку русского языка. Собственные и нарицательные имена существительные.

Цели: создать условия для знакомства с темой урока «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»

Презентация к уроку русского языка. Одушевленные и неодушевленные имена существительные

📒 Рабочий лист №2 по теме “Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану. Базовый уровень” для 3 класса | Учи.ру

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану. Базовый уровень. Рабочий лист №2 для 3 класса

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану. Базовый уровень. Рабочий лист №2 для 3 класса

Последние благодарности к материалу