Цели: создать условия для  знакомства с темой урока «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных во множественном числе».

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во множественном числе

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Спасибо большое! Очень помог материал.

Огромное спасибо!!!!!!!!!!!!!!!

Спасибо большое за разработки уроков, презентации, рабочие листы

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных во множественном числе

Презентация поможет обучающимся изучить способы правописания падежных окончаний имён существительных во множественном числе.В процессе урока обучающиеся отработают старые навыки и обретут новые, среди которых: находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки, описки; находить место орфограммы в слове; применять изученные правила правописания.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Заметки к презентации «Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во множественном числе»

Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. В базовом уровне ученики вставят пропущенные буквы, поставят ударение. В повышенном — составят словарные слова и запишут словосочетания с ними. Листы удобно распечатать и вклеить в тетрадь.

Заполнение пропусков и составление словарных слов из анаграмм, например «медленно», «впереди» — Словарная работа

Рабочий лист базового уровня сложности состоит из 3 заданий. В первом задании нужно пронумировать пункты в алгоритме проверки и записи слов с безударным падежным окончанием имён существительных во множественном числе. Во втором задании необходимо сопоставить формы слов с падежами — И. п., Р. п., В. п. Третье задание создаст условия для формирования навыка различения верного написания безударных падежных окончаний имён существительных во множественном числе.

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во множественном числе. Базовый уровень

Рабочий лист повышенного уровня сложности представлен тремя заданиями. Первое задание позволит обобщить знания о правилах написания безударных падежных окончаний имён существительных во множественном числе. Во втором задании необходимо выбрать ряд слов в винительном падеже, выделить окончания в них. В третьем задании обучающимся необходимо выписать из текста слова в В. п. и записать их рядом, изменив форму на множественное число.

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во множественном числе. Повышенный уровень

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во множественном числе. Ответы

План урока «Родительный и предложный падежи имён прилагательных множественного числа», русский язык, 4 класс

Родительный и предложный падежи имён прилагательных множественного числа

План урока русского языка по теме: Родительный падеж существительных множественного числа

Вставить гласные е или и в именах существительных. Определить падеж и склонение

Безударные падежные окончания им. Существительных

Рабочие листы позволят обучающимся закрепить понятия, проанализировать и оценить свою работу на уроке.

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных во множественном числе. План урока №8 для 4 класса

Последние благодарности к материалу