Всемирный день защиты животных. Урок №10 по продленке по теме №1, 3 класс

Рабочий лист включает текст и задания к нему. Ученики найдут верные утверждения по содержанию текста, решат задачи устно, опираясь на текст, подумают, что они могут сделать, чтобы помочь животным, нарисуют свою эмблему Международного дня защиты животных. На отдельном листе представлено задание, в котором ученикам предлагается расшифровать названия исчезающих видов животных. Материал можно предложить ребятам 3–4 класса.

Рабочий лист представлен в виде контурного изображения здания, в котором ученикам нужно расположить необходимые животным предметы таким образом, чтобы им было комфортно и уютно жить. Материал способствует развитию уважительного отношения к животным, творческим способностям учеников 3–4 класса.