Рабочий лист включает текст о правилах поддержания порядка и задания к нему. Ученики прочитают текст, вставят пропущенные слова в предложения по тексту, найдут значения выражений и узнают, что можно сделать при переработке мусора, составят план уборки комнаты. На отдельном листе представлено задание, в котором детям необходимо найти названия предметов и определить, к какому виду мусора их можно отнести после использования. Такая работа поможет развивать навыки работы с текстом, логическое мышление, вычислительные навыки учеников 3–4 класса.