Проявление любви к родной земле в литературе народов России. На примере стихотворных и прозаических произведениях писателей и поэтов XIX и XX веков
Реальность и волшебство в сказке. На примере сказки И. Токмаковой «Аля, Кляксич и буква «А»
Реальность и волшебство в литературных (авторских) сказках. На примере произведений В.Г. Сутеева и других на выбор
Работа с фольклорной и литературной (авторской) сказками: событийная сторона сказок (последовательность событий). На примере сказки Е. Чарушина «Теремок» и русской народной сказки «Рукавичка»
Характеристика героя произведения: оценка поступков и поведения. На примере произведения Е.А. Пермяка «Торопливый ножик»
Стихотворения о детях. На примере произведения А.Л. Барто «Я – лишний» и других на выбор
На платформе Учи.ру учителям начальной школы предлагается уникальная возможность оптимизировать подготовку к урокам литературного чтения. Здесь вы найдете планы уроков, которые помогут вам создать незабываемые занятия для учеников. Регистрация откроет доступ к разнообразным ресурсам для вашего профессионального роста. Присоединяйтесь сейчас и начните использовать все преимущества платформы!