Расширение круга детского чтения. Знакомство с авторами юмористических произведений
Резервный урок. Знакомство с детскими журналами: «Веселые картинки», «Мурзилка» и другие
Средства выразительности текста юмористического содержания: гипербола. На примере рассказа В. Ю. Драгунского «Главные реки»
Средства создания комического в произведениях Н. Н. Носова и других авторов на выбор
Знакомство с экранизацией юмористических произведений. На примере экранизации «Сказки о потерянном времени» Е. Л. Шварца (1964 г.)
Характеристика героев юмористических произведений. На примере рассказа Л. Д. Каминского «Автопортрет»