30 лет - педагогической деятельности в этом году. Из них 27 лет проработала по системе Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова. В нашей гимназии в начальной школе реализуется предметное обучение. Я преподаю уроки русского языка и литературного чтения. Люблю свою работу, стараюсь дать детям глубокие знания по предметам. Сколько радости, восторга я вижу в глазах ребят. Нет скучающих, равнодушных! Сейчас произойдет чудо! Перед детьми открывается мир литературы, происходит становление ученика как читателя. Чтобы добиться успехов, школьнику необходимо включиться в творческую деятельность, а талант есть у каждого ребенка. Детей радует и увлекает такая работа, как стихотворчество. Пользуясь рифмой, ритмом сочиняем стихи. Об уровне развития ребенка, о полете его фантазии можно судить, читая детские произведения. И пусть не станут мои ученики писателями и поэтами, но они будут творческими людьми. А детское творчество неисчерпаемо. Дети- любознательный и думающий народ. Они не любят рутины, чтения текстов по «цепочке», не воспринимают готовых советов. Им хочется все делать самостоятельно: читать, высказывать суждения, писать творческие работы, вступать в диалог с автором, учителем, ребятами. На уроке внеклассного чтения по теме: «Рассказы о людях и животных» была организована выставка книг и творческих работ учащихся. На уроке дети делились впечатлениями о прочитанных книгах, обсуждали, какими качествами обладают герои произведений, сами придумывали интересные вопросы и задания для одноклассников, подбирали пословицы к прочитанным произведениям, отвечали на вопросы викторины, писали синквейны на тему: «Кошка», разыграли сказку Н.А.Заболоцкого «Как мыши с котом воевали». В конце урока ребята сделали вывод: «Чтение - лучшее учение». А ведь так говорил ещё А. С. Пушкин. И был абсолютно прав. С помощью книг можно многому научиться и многое узнать. Наша совместная работа на уроках чтения продолжается. Нам нравится это, нам интересно вместе!