Я с самого детства мечтала быть учителем… именно учителем начальных классов. Видеть горящие глаза детей, ощущать, обнявшие тебя детские ручки, доверчиво склоненные головки на твоем плече…Ты только открываешь дверь, а они бегут навстречу, вопросы наперебой задают, что-то рассказывают, в любви признаются, делятся своими «открытиями». Ни в одной профессии не ощутишь такого восторга просто от того, что ты пришла на работу. Школа – мой второй дом. В нем меня ждут, любят и ценят мои ученики и их родители, к которым я спешу каждый день с интересными идеями и хорошим настроением. Я – счастливый человек! Не каждому дано прикоснуться к душам детей, найти ключик к пониманию детского мира. Изо дня в день мне позволено судьбой быть рядом с нашим будущим – детьми. Наблюдать за тем, как меняется ребенок. Сначала неуверенно, делая как младенец первые шаги, первые буквы, первые прочитанные слова, впервые высказанное собственное мнение и как это важно понимать, будущее в моих руках, потому что мы учителя, сами того не подозревая закладываем «фундамент», на котором будет построен «дом». Каждый ребенок индивидуален, уникален и нужно найти ключик к каждому. Как это прекрасно развивать ростки будущего характера, поддерживать своей любовью, быть проводником в этом мире! Моя работа учителя – это творческая работа, это постоянное перевоплощение из одного образа в другой . В зависимости от обстоятельств мне приходится выступать в разных ролях: я для детей и учитель, который все знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймет и поможет в трудную минуту. Читая книги, беседуя, совершая важные поступки, мы учим детей любить, дружить, общаться, сопереживать, сострадать, гордиться, уважать… И дети бережно изо дня в день складывают в копилку сердца и ума драгоценные крупинки знаний, правды, доброты, заботы. И это очень здорово – осознавать, что здесь и сейчас в настоящем ты принимаешь непосредственное участие в создании будущего.