Дарья Алексеевна Александрова (21043)

Об учителе

Год начала работы в школе
2010
О себе
Меня зовут Александрова Дарья Алексеевна, и я — учитель начальных классов с дипломами педагога и практического психолога. Для меня начальная школа — это фундамент всей дальнейшей жизни ребёнка, и я стремлюсь заложить его максимально прочно и разносторонне. Мой подход строится на синтезе классического педагогического образования и современных психологических знаний. Я не просто учу детей читать и писать; я помогаю им адаптироваться в школьном коллективе, учу основам безопасной жизнедеятельности в современном мире и стараюсь раскрыть их творческий потенциал через технологии и дополнительное образование. Моё кредо: воспитать мыслящую, самостоятельную и ответственную личность, которая умеет учиться, общаться и заботиться о своей безопасности. Я постоянно развиваюсь, потому что верю — только учитель, который сам не перестаёт учиться, может быть по-настоящему интересен и полезен своим ученикам.
159
всего раз скачали материалы учителя
Учитель загрузил
6 материалов
Всего просмотров
6 514
Материалы
Все
Планы урока
План урока Классный час «Что такое доля? Учимся делить по-честному и придумывать новое»
Классный час «Что такое доля? Учимся делить по-честному и придумывать новое»
Тема: «Что такое доля? Учимся делить по-честному и придумывать новое» Цель: Развить дивергентное мышление через понятие «доля» и практические упражнения.
План урока
0
План урока План урока математики «Секреты столбчатой диаграммы. Что скрывает айсберг?»
План урока математики «Секреты столбчатой диаграммы. Что скрывает айсберг?»
Цель урока: Познакомить учащихся со столбчатыми диаграммами как способом наглядного представления информации. Научить не только «читать» диаграммы, но и видеть за цифрами скрытые прич
План урока
81
План урока План занятия. Расположение предметов и объектов на плоскости, в пространстве: слева/справа, сверху/снизу; установление пространственных отношений. Вверху. Внизу. Слева. Справа.
План занятия. Расположение предметов и объектов на плоскости, в пространстве: слева/справа, сверху/снизу; установление пространственных отношений. Вверху. Внизу. Слева. Справа.
Практическое занятие для 1 класса: "Волшебный лес - ориентируемся в пространстве" Цель: Научить детей определять расположение предметов на плоскости и в пространстве, используя понятия: вверху/внизу, слева/справа.
План урока
1
План урока План урока математики. Порядковый счёт. Первый, второй, третий…
План урока математики. Порядковый счёт. Первый, второй, третий…
Форма: Урок-квест «В поисках пиратского клада» Цель: Познакомить учащихся с понятием порядкового счёта.
План урока
11
План урока План урока математики. Количественный счёт. Один, два, три…
План урока математики. Количественный счёт. Один, два, три…
Тема: Количественный счёт. Один, два, три… Форма: Урок-путешествие Цель: Формирование навыков количественного счета в пределах 10.
План урока
44
Previous page
Next page
ОсновноеО себеЗагруженные материалы