Татьяна Леонидовна обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочие программы по предметам на основе примерных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, учитывая особенности личности обучающегося, развитие его мотивации. Учитель, ориентируясь на знание нормативных требований, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся, может поставить и обосновать цели и задачи учебного курса и отдельного занятия. Педагог владеет навыками мотивирования и имеет необходимые знания для этого, умеет побудить интерес к предмету. Татьяна Леонидовна охотно делится своим мастерством с коллегами. Она проводит открытые уроки, выступает на педагогических советах школы. Много сил и энергии вкладывает в воспитание младших школьников. Главное в её работе – продуманная система, в которой всё направлено на развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, сплочение детского коллектива, воспитание нравственных начал. Ведущим способом её влияния на детей является убеждение, поощрение. Особое внимание уделяет воспитанию учащихся, которое осуществляется в тесном контакте с родителями детей. Этому способствуют тематические родительские собрания, открытые уроки, индивидуальные консультации, совместные внеклассные мероприятия: праздники, поездки, походы. Её доброжелательность, тесный контакт с родителями дают хорошие результаты. Родители уважают Татьяну Леонидовну и помогают ей в стремлении сформировать у детей положительное отношение к учёбе. За время своей работы реализовала учебно- методические комплекты "Система Л.В. Занкова", " Школа XXI века", «Перспективная начальная школа», "Школа России" принимала участие в региональных разработках КИМ для 4 классов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, рабочие программы по учебным дисциплинам, по внеурочной деятельности .