Люблю свою работу, путешествовать и отдыхать с друзьями. Часто бываю за границей, с большим интересом наблюдаю, как учатся дети в других странах.. Сейчас постоянной заботой педагога является выбор наиболее эффективных средств обучения. Ученик в начальной школе – это ребенок, который познает мир, думает, наблюдает, делает открытия и проявляет интерес к разным областям знаний. Проектную деятельность в своей работе, я использую давно. На мой взгляд, это одна из самых продуктивных форм для развития индивидуальности ребенка и вовлечения родителей в образовательный процесс, что конечно, не может не сказаться на результатах. Проекты можно использовать везде, практически по любой теме, будь то праздник в школе, изучение материала, экскурсия, поздравление. Это эффективное средство от однообразия на занятиях, наглядно показывающее, что работа ведется и вне их. Мои ученики создавали такие проекты как: «Моя Родословная», «Комнатные растения», «Наш класс», «Защитники отечества», «Новый год в разных странах», «Маму нельзя не любить», «Мои кошки», «Ледовые скульптуры» и др. Проектная деятельность дает возможность развития у детей наблюдения и анализа, умения сравнивать и обобщать, делать выводы. Улучшается познавательное и творческое мышление ребенка. Метод проектов является эффективным и для интеллектуального развития, он позволяет почувствовать свою значимость и ощутить себя полноправным участником события. У учеников появляется возможность проявить индивидуальность и вместе с тем, в работе над проектом дети учатся сотрудничать. Метод проектов просто не заменим при обобщении и повторении материала, он позволяет расширить образовательное пространство, придать новые формы обучению, а так же дает детям возможность самостоятельного приобретения знаний, что несомненно пригодится им в будущем.