Ученики учатся определять авторов конкретных произведений (например, «Путешествие Гулливера» Д. Свифта, «Приключения Тома Сойера» М. Твена, «Русалочку» Г. Х. Андерсена). Задания могут проверять знание сюжета, главных героев, тем и идей произведений.

Материал направлен на развитие связной речи, обогащение словарного запаса и формирование умения логически выстраивать повествование. Наглядные слады с последовательными иллюстрациями облегчают понимание сюжета, стимулируют речевую активность и обсуждение.

Установите соответствие: Крылатое выражение - название басни - смысл крылатого выражения.

Викторина по произведению Н.Н. Носова « Затейники»