Поздний вечер. Комната. Письменный стол. Свет электрической лампы освещает стопку ученических тетрадей, учебники, конспекты, словом – все то, что составляет творческую лабораторию учителя, мою творческую лабораторию. Конспекты написаны, продуман каждый урок, но я не спешу спать. В такие минуты я всегда размышляю о своей профессии о своих учениках. Я люблю свою профессию. Я люблю своих учеников, переживаю за них. Как объяснить, чтобы все ребята участвовали в процессе познания, как добиться, чтобы Вова, именно этот мальчик, с плохой памятью, туго соображающий, усвоил материал, что-то понял.Как решить проблему с Иваном, который уличен в воровстве? И сколько этих проблем! Профессия передалась мне генетически. Нашей педагогической династии более 100 лет, поэтому, плохо представляю себя в какой-то другой сфере. Считаю, что самое главное для педагога - любить детей. Любить всех безусловно.