Работаю учителем начальных классов. В этом году набрала первый класс. В классе 28 человек. Уровень развития детей разный. Есть дети отстающие в развитии, нуждающиеся в специальном образовательном маршруте ( коррекционная школа), дети с ОВЗ. Двое детей-билиногвов, в чьих семьях только один из родителей говорит и понимает по русски. Класс разновозрастной: самому младшему в конце марта только исполнилось семь лет, самому старшему-девять. Ребята дружные, непосредственные, учатся учиться, дружить, помогать друг другу. В работе стараюсь использовать разные методики обучения детей чтению, письму, математике. У многх проблемы с ориентированием на странице тетради, трудности со звукопроизношением. В школе работают специалисты: логопед, психолог, дефектолог. Думаю,что общими усилиями , и не без помощи родителей, мы справимся. Нужно толкь время и желание, а оно у моих первоклашек есть.