Живу в городе Ачинске. Работаю в школе уже 23 года. Для меня ребенок – это увлекательная книга, которую нужно познать. В своей работе опираюсь на уникальность личности каждого ученика. Многие учебные и воспитательные задачи легко решить, если понимаешь, что каждый ребенок - индивидуум, талантливый и неповторимый. Мы живем в век компьютерных технологий. Использование в работе учителя разнообразных электронных приложений к учебникам, тренажеров, цифровых образовательных ресурсов, помогает сделать урок более информативным, ярким, разнообразным. Я использую мультимедиа - технологии в своей работе, они позволяют моделировать различные ситуации, формировать необходимые личностные и образовательные компетенции. На данном этапе главными задачами в свете ФГОС являются задачи овладения межпредметными понятиями, универсальными учебными действиями и способами их применения на практике; формирование у учащихся навыков сотрудничества, развитие умений в исследовательской деятельности, в различных видах проектных работ. Дети должны уметь контактировать в парах, группах. Эти задачи стараюсь реализовывать в своей работе. Помочь ученику раскрыть свои личностные возможности – залог решения поставленных задач. Необходимо научить детей конструктивно мыслить, применять нестандартный подход к осуществлению личной и общественной цели, находить способы взаимодействия с окружающими и природной средой, быть чуткими людьми, иметь ясную гражданскую позицию, быть патриотами своей страны. Отношусь к своей работе с глубоким уважением, а к себе в профессии – с требовательностью. Мои ученики малы. Но внимания к себе требуют большого. Привитое, усвоенное в первые школьные годы сказывается на протяжении всей жизни. Дети подмечают все: мое настроение, внешний вид. Поэтому всегда нужно быть собранной, ухоженной, внимательной к себе. Прежде чем учить и воспитывать, надо расположить к себе, стать другом. Труднее учить любить, дружить, уважать.