Каждый человек приходит на эту Землю с определённой миссией. Я сделала свой выбор. Я стала учителем. Моё профессиональное кредо: «Ученик это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь». Когда я думаю о своей жизни, у меня рождается образ дерева. С чего всё начиналось. С зерна, посаженного творцом. Мне очень повезло, моё зерно попало в благодатную почву. Люди, которые меня окружали, повлияли на мой выбор. Это мои родители. Творческие, инициативные. Я закончила Майкопское педагогическое училище, а затем Армавирский педагогический институт. И вернулась в родной город. Для меня открылись двери учебного заведения, в котором я приобрела опытных наставников и любознательных учеников. Прошло время и зерно дало свой росток, который с каждым годом становился крепче и выносливее и постепенно превращался в прочный ствол. Ствол дал три могучие ветви. Три основания моей педагогической концепции: 1. Инновационный подход в образовании, 2. Современные педагогические технологии, 3. Личность учителя.Очень важной составляющей моей педагогической концепции является моя личность, как учителя. Каждым своим поступком, действием я стараюсь привить ученикам доброту, отзывчивость, любовь к Родине, бережное отношение к природе. Сама я родилась на Кубанской земле, здесь жили и трудились мои предки. Работа педагога подобна работе садовника, который ухаживает за разными растениями. Одно растение любит солнечные лучи, другое – прохладную тень. Одно любит берег потока, другое – бесплодную горную вершину. Одно процветает на песчаной почве, другое – на богатом суглинке. Каждое требует наиболее подходящего для него ухода; в противном случае результат будет неудовлетворительным. Растёт мое дерево, и вместе с ним расту и я, как учитель