Евгения Анатольевна занимается педагогической деятельностью более 35 лет, в школе интернате работает 23 года. За время работы в школе она показала себя инициативным учителем. Евгения Анатольевна владеет методикой преподавания предмета и современными образовательными технологиями, знает основы коррекционной и специальной педагогики, индивидуально-психологические особенности личности детей с ОВЗ. Осуществляет индивидуальный подход в обучении и коррекции с учетом состояния интеллекта и возрастных особенностей детей. Строит свою работу на основе принципа единства диагностики и коррекционно-развивающей работы. Особое внимание уделяет проблеме психолого-педагогической культуре родителей, как фактору эмоционального благополучия младших школьников. Участвует в конференциях, районных семинарах, круглых столах, в программе наставничества. Осуществляет индивидуальное консультирование участников образовательного процесса по вопросам детско-родительских отношений. Знает современные методы диагностики уровня интеллектуального и личностного развития учащихся, владеет различными формами контроля, использует формы и приёмы разноуровневого и дифференцированного обучения, использует ИКТ – технологии, применяет дидактический материал и КИМы разного уровня сложности. Имеет опыт работы с различными категориями детей, умело проводит педагогический мониторинг, применяет в работе различные направления коррекционной работы в зависимости от психофизических особенностей детей. Умеет спланировать работу, организовать учащихся в процессе обучения для достижения положительного результата. Создаёт условия обучения необходимые для решения развивающих и коррекционных задач, обладает высокими практическими умениями. Использует и внедряет в практику работы инновационные коррекционно – развивающие программы, с использованием элементов театрализации, обеспечивающие развитие памяти и внимания детей младшего школьного возраста. Проявляет творческую активность в профессиональной деятельности.