Учитель-логопед, учитель начальных классов. В работе приоритетом выступает максимальное содействие полноценному психическому и личностному развитию каждого обучающегося, внимание к созданию эмоционального и психологического комфорта. На уроках использую различные педагогические технологии, которые обеспечивают комфортные, бесконфликтные и безопасные условия развития личности ребёнка, реализацию его природного потенциала. Особое внимание уделяю составлению дифференцированных заданий с учётом индивидуальных возможностей обучающихся. Владею не только традиционными, но и нетрадиционными формами проведения уроков, эффективно использую здоровьесберегающие технологии. Уроки отличаются высокой продуктивностью, хорошим темпом, насыщенностью, высокой мотивацией обучающихся, разнообразием форм и методов, обеспечивающих вариативность образовательного процесса. Применяю активные формы обучения: ролевые игры, предметные групповые и индивидуальные игры, сюжетные игры, малую театрализованную постановку, игру-путешествие и т.п. Данные приёмы и методы формируют осмысленное отношение обучающихся к усвоению учебного материала. Продуманная внутренняя логика уроков, строящихся на основе психофизических и индивидуальных особенностей обучающихся, научный подход позволяют мне добиваться стабильных результатов.