Важно, чтобы ученики были искателями и первооткрывателями новых знаний. Учитель в роли слушателя, в позиции наблюдателя, организатор процесса, консультант. Учащиеся и учитель в роли соисполнителей, сотрудников. Ценность полученных таким образом знаний гораздо выше, чем, если бы я предложила усвоить их готовыми. Именно сотрудничество делает уроки увлекательными, проблемными, развивающими. Стараюсь вселить чувство уверенности, чтобы у ребенка возникло желание высказаться, поразмышлять, поделиться своей творческой работой. Для меня главное сделать так, чтобы ребенку было хорошо в школе, чтобы он каждый день уходил домой с победой (решил задачу, сочинил рассказ или сказал доброе слово) и желал вновь придти в школу – это для меня самая главная награда.