Для меня учитель-это не работа, а жизненная роль. Я не просто учу детей, я учу их видеть красоту в сложных формулах, находить истории за датами и строить мосты между теорией и жизнью. Мой класс-это мастерская, где мы вместе экспериментируем, ошибаемся, задаем неудобные вопросы и находим ответы. Я твердо верю, что не бывает "неспособных" детей, бывает недостаток интереса. Моя задача-найти ту самую "кнопку", которая включит любопытство. Самый большой мой успех-это не круглые отличники, а ученики, которые говорят: "А можно мы еще побудем после звонка? Мы хотим докопаться до сути".»