Размышляя о своей жизни, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Наверное, это и есть моя философия, моя дорога, ведущая к вершинам педагогического труда. Я не работаю учителем, я учитель. Мне нравится быть учителем. Много лет назад я сделала свой выбор. Быть может, не по материальному удовлетворению, но по личному убеждению. Поскольку твердо уверена в том, что учитель – одна из главных профессий на Земле. Я предана своей профессии, потому что люблю, всем сердцем люблю детей. Залог моего успеха - требовательность к себе и окружающим. Школьный мир – самый удивительный, но здесь все время надо торопиться , всегда оставаться интересным, дарить окружающим свою энергию, знания. Ведь, обучая других, и сам многому учишься! И я тоже тороплюсь, стараюсь многое понять и многое успеть, смотрю на мир широко раскрытыми глазами. Я, действительно, не принадлежу себе! Быть учителем значит понимать, что современный ребёнок живёт в необычном информационном мире, поэтому сегодня недостаточно просто хорошо знать свой предмет, методику его преподавания. Необходимо владеть инновационными технологиями, эффективно использовать в образовательном процессе цифровые и электронные ресурсы. Сегодняшние дети воспитаны на компьютерах, смартфонах, планшетах, электронных книгах… Порой кажется, что они знают больше нас, и это заставляет идти вперёд, постоянно совершенствоваться: изучать компьютерные программы, использовать всевозможные электронные и цифровые образовательные ресурсы на уроке и вне урока, управлять проектной и исследовательской деятельностью школьников, учить их создавать мультимедийные продукты самостоятельно. Применять электронные образовательные ресурсы, дающие возможность школьникам получать новую информацию по разным каналам восприятия - с помощью графики, фото, видео, анимации и звука. Я четко убеждена в том, что для того чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому!