Самостоятельная работа помогает пятиклассникам закрепить знание фонетики. Ученики определяют, когда буквы обозначают один звук, а когда два — [й’] и гласный, в зависимости от позиции: в начале слова, после согласных, гласных, Ь и Ъ. Задания включают транскрипцию, классификацию слов, распределение по таблице, выявление ошибок. Работа развивает фонематический слух, улучшает орфоэпию и орфографию. Материал соответствует ФГОС и подходит для самостоятельного изучения и проверки знаний.