Разнообразие природного ландшафта России. Горы и степи в пейзажной живописи. (Высота линии горизонта). Урок №1 по изобразительному искусству, 4 класс, 1 четверть

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: обучение художественным приёмам изображения гор и степей в пейзажной живописи.

Результаты:

• личностные: уважение и ценностное отношение к своей Родине — России;
• предметные: выполнять живописное изображение пейзажей разных климатических зон (пейзаж гор, пейзаж степной зоны);
• метапредметные:

— регулятивные: внимательно относиться и выполнять учебные задачи, поставленные учителем; соблюдать последовательность учебных действий при выполнении задания;

— коммуникативные: вести диалог и участвовать в обсуждении, проявляя уважительное отношение к противоположным мнениям, сопоставлять свои суждения с суждениями участников общения, выявляя и корректно отстаивая свои позиции в оценке и понимании обсуждаемого явления; демонстрировать и объяснять результаты своего творческого, художественного или исследовательского опыта;

— познавательные: использовать наблюдения для получения информации об особенностях объектов и состояния природы, предметного мира человека, городской среды.

Материалы для урока: кисти разных размеров, простой карандаш, гуашь, ёмкость с водой, альбомный лист, палитра, тряпочка, шаблон к уроку «Разнообразие природного ландшафта России. Горы и степи в пейзажной живописи. (Высота линии горизонта)» из сервиса «Подготовка к уроку».