Цели: создать условия для  знакомства с темой урока «Вверху. Внизу. Слева. Справа».

Расположение предметов и объектов на плоскости, в пространстве: установление пространственных отношений. Вверху. Внизу, слева. Справа

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

спасибо за содержательный материал

Замечательный материал, огромное спасибо!

Спасибо за ваш труд! благодарю за помощь!

План урока по математике. Вверху. Внизу. Слева. Справа.

Презентация направлена на продолжение изучения пространственных отношений и взаимосвязей. В ходе практической работы ученики овладеют навыками ориентации в пространстве и на плоскости по их описанию. Познакомятся с понятиями «слева», «справа», «между».

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Установление пространственных отношений. Вверху. Внизу, слева. Справа

Заметки к презентации «Установление пространственных отношений. Вверху. Внизу, слева. Справа»

Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. С помощью данной работы ученики смогут закрепить умения определять, по какому признаку объединили предметы в группы.

Соотнесение групп предметов по сходным признакам — Задание-пятиминутка

Рабочий лист, базовый уровень. Содержит три задания на закрепление умений различать и называть местоположение предметов (слева/справа/между).

Установление пространственных отношений. Вверху. Внизу, слева. Справа. Базовый уровень

Рабочий лист, повышенный уровень. Содержит три задания на закрепление умений различать и называть местоположение предметов (слева/справа/между).

Установление пространственных отношений. Вверху. Внизу, слева. Справа. Повышенный уровень

Установление пространственных отношений. Вверху. Внизу, слева. Справа. Ответы

Презентация на тему «Вверху, внизу, слева, справа», математика, 1 класс

Вверху, внизу, слева, справа

Цели урока: выяснить, как сформированы у учащихся пространственные отношения «налево», «направо»; развивать у детей навык определения местоположения предметов (слева, справа); работать над развитием у учащихся мыслительных операций анализа, сравнения.

Пространственные отношения: налево, направо

Цеди: создать условия для повторениея и обобщения по теме «Подготовка к изучению чисел».

Расположение предметов и объектов на плоскости, в пространстве. Повторение

Цели: создать условия для формирования дочисловых математических представлений у обучающихся.

Дочисловой период

Рабочие листы позволят обучающимся закрепить понятия, проанализировать и оценить свою работу на уроке.

Подготовка к изучению чисел

Конспект урока математики. Расположение предметов и объектов на плоскости, в пространстве: слева/справа, сверху/снизу, между; установление пространственных отношений. Внутри. Вне. Между. Перед? За? Между?

План урока по математике. Вверху. Внизу. Слева. Справа. План урока №10 для 1 класса

Последние благодарности к материалу