Соотношение больше/меньше на/в в ситуации сравнения предметов и объектов на основе измерения величин. Урок №9 по математике, 3 класс, 4 четверть

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: обучение навыкам установления соотношения «больше/меньше на/в» в ситуации сравнения предметов и объектов на основе измерения величин.

Результаты:

• личностные: использовать освоенные математические способы познания для самостоятельного решения несложных учебных задач;
• предметные: использовать при выполнении практических заданий и решении задач единицы длины, массы, времени, стоимости; сравнивать величины длины, площади, массы, времени, стоимости, устанавливая между ними соотношение «больше или меньше на или в»; использовать при решении задач и в практических ситуациях (покупка товара, определение времени, выполнение расчётов) соотношение между величинами; при решении задач выполнять сложение и вычитание однородных величин, умножение и деление величины на однозначное число;
• метапредметные:

- регулятивные: проверять ход и результат выполнения действия;

- коммуникативные: использовать математическую терминологию для описания отношений и зависимостей; объяснять на примерах отношения «больше/меньше на…», «больше/меньше в…», «равно»;

- познавательные: сравнивать математические объекты (величины).