Текстовая сюжетная задача в одно действие. Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого. Урок №25 по математике, 1 класс, 3 четверть

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель: знакомство с задачами на нахождение неизвестного уменьшаемого.

Результаты:

• личностные: оценивать результаты освоения темы, осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их;
• предметные: называть и различать компоненты действий вычитания (уменьшаемое, вычитаемое, разность); решать текстовые задачи в одно действие на сложение и вычитание: выделять условие и требование (вопрос); решать задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого;
• метапредметные:

- регулятивные: принимать учебную задачу, удерживать её в процессе деятельности; действовать в соответствии с предложенным образцом, инструкцией; проверять правильность вычисления с помощью другого приёма выполнения действия;

- коммуникативные: обосновывать свой ответ; обмениваться собранной информацией; описывать своими словами сюжетную ситуацию и математическое отношение чисел, различать и использовать математические знаки;

- познавательные: объяснять ход решения задачи; моделировать с помощью схематических чертежей зависимости между величинами в задачах на нахождение неизвестного уменьшаемого; отмечать изменения в решении задачи при изменении её условия или вопроса; использовать различные приёмы проверки правильности выполненных вычислений; понимать, что математические явления могут быть представлены с помощью различных средств: текст, числовая запись, рисунок, схема.