Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Сложение без перехода через разряд. Урок №9 по математике, 2 класс, 2 четверть

Тип урока: 

открытие новых знаний.

Цель урока: 

формирование умения складывать числа без перехода через разряд на основе поразрядного сложения чисел.

Результаты:

• личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их; характеризовать свои успехи в изучении математики, стремиться углублять математические знания и умения, намечать пути устранения трудностей;
• предметные: выполнять арифметическое действие сложение в пределах 100 устно и письменно на основе поразрядного сложения чисел; находить неизвестный компонент сложения; проводить одно- и двухшаговые логические рассуждения и делать выводы;
• метапредметные:

— регулятивные: принимать учебную задачу, удерживать её в процессе деятельности; действовать в соответствии с предложенным образцом, инструкцией;

— коммуникативные: комментировать ход вычислений;

— познавательные: обнаруживать общее и различное в записи арифметических действий; распределять объекты на группы по заданному основанию.