Разные приемы записи решения задачи. Урок №15 по математике, 3 класс, 2 четверть

Тип урока: закрепление и повторение с проверочной работой.

Цель урока: закрепление знаний по теме «Разные приёмы записи решения задачи», умение их применять в условиях решения практических заданий.

Результаты:

• личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их;
• предметные: решать задачи в два действия: представлять текст задачи, планировать ход решения, записывать решение и ответ, оценивать ответ; выполнять арифметические действия: сложение и вычитание, умножение и деление на однозначное число;
• метапредметные:

— регулятивные: проверять ход и результат выполнения действия;

— коммуникативные: использовать математическую терминологию для описания отношений и зависимостей; строить речевые высказывания для решения задач; объяснять на примерах математические отношения; участвовать в обсуждении ошибок в ходе и результате выполнения вычисления;

— познавательные: понимать смысл зависимостей и математических отношений, описанных в задаче; устанавливать соответствие между различными математическими записями.