Составление устного рассказа «Мой любимый детский писатель» на примере изученных юмористических произведений. Урок №9 по чтению, 3 класс
Готовое задание к этому уроку
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Закрепление
Проверка знаний
Повторение по разделу «Юмористические произведения»
В работе оцениваются умения определять ключевые понятия и особенности юмористического жанра, а также темы и произведения по их названиям или изображениям. Задания проверяют навыки определения главной мысли, комичности ситуаций в рассказах и умение подбирать отражающие суть пословицы. Также контролируются навыки восстановления подробного плана прочитанного произведения.
Автоматическая контрольная работа – можно выдать онлайн
Материал
Домашнее задание к уроку
Отправьте ученикам готовую работу из тестовых упражнений
Составление устного рассказа «Мой любимый детский писатель»
Задания домашней работы направлены на обобщение знаний об авторах юмористических произведений «Бы», «Где это видано, где это слыхано», «Пожар во флигеле, или подвиг во льдах...», «Телефон», «Золотые слова» и на закрепление знаний о составлении устного рассказа «Мой любимый детский писатель».
Автоматическая контрольная работа – можно выдать онлайн
Материал