Составление устного рассказа по репродукции картины на основе изученных произведений. Урок №2 по чтению, 4 класс

Тип урока: открытия новых знаний.

Цель урока: обучение навыкам составления устного рассказа по репродукции картины основе изученных произведений (на примере художественных работ Василия Поленова — «Заросший пруд» и «Ранний снег», стихотворений А. А. Фета «В степной глуши, над влагой молчаливой» и Ф. И. Тютчева «Есть в светлости осенних вечеров».)

Результаты:

• личностные: проявление уважительного отношения и интереса к художественной культуре, к различным видам искусства, восприимчивость к традициям и творчеству своего и других народов, готовность выражать своё отношение в разных видах художественной деятельности;
• предметные: строить устное монологическое высказывание (на определённую тему, по наблюдениям) с соблюдением орфоэпических норм, правильной интонации;
• метапредметные:

— регулятивные: принимать цель совместной деятельности, коллективно строить действия по её достижению — распределять роли, договариваться, обсуждать процесс и результат совместной работы;

— коммуникативные: строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей, создавать устные и письменные тексты (описание, рассуждение, повествование);

— познавательные: анализировать и создавать текстовую, видео, графическую, звуковую информацию в соответствии с учебной задачей;

Заметка: в презентации представлены две работы Василия Поленова — «Заросший пруд» и «Ранний снег». Для составления устного рассказа, можно использовать как две, так и одну работу художника на выбор.