Анализ художественных рассказов Л. Н. Толстого. Особенности художественного текста-описания на примере рассказа «Русак» и отрывков из повести Л. Толстого «Детство». Составление цитатного плана. Урок №4 по чтению, 4 класс

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: создать условия для формирования у учащихся представления об особенностях художественного текста-описания на примере рассказа «Русак» и отрывков из повести Л. Н. Толстого «Детство» для составления цитатного плана.

Результаты:

• личностные: осознание этических понятий, оценка поведения и поступков персонажей художественных произведений в ситуации нравственного выбора;
• предметные: осознанно применять изученные понятия (автор, рассказ, повесть, виды рассказа, типы текста, цитата, цитатный план, литературный герой, персонаж, характер, тема, идея, заголовок, содержание произведения, эпизод, смысловые части, композиция, сюжет, суждение);
• метапредметные:

— регулятивные: планировать действия по решению учебной задачи для получения результата; осуществлять контроль процесса и результата деятельности, устанавливать причины возникших ошибок и трудностей, проявлять способность предвидеть их в предстоящей работе;

— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде; проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии; строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;

— познавательные: сравнивать произведения по теме, главной мысли, жанру, соотносить произведение и его автора, устанавливать основания для сравнения произведений, устанавливать аналогии.