Умение отвечать на вопросы к тексту. Умение характеризовать героев произведения и их поступки. Умение делать выводы.

Особенности построения (композиция) литературной сказки: составление плана. Х. К. Андерсен «Русалочка»

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Спасибо большое за интересный материал!!!

План урока литературного чтения. Чтение и анализ сказки Г.Х. Андерсена «Русалочка».

Презентация познакомит учащихся с особенностями построения литературной сказки на примере сказки «Русалочка» Х. К. Андерсена. В ходе урока составят план к сказке.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Заметки к презентации «Особенности построения (композиция) литературной сказки: составление плана. Х. К. Андерсен «Русалочка»»

Рабочие листы двух уровней сложности (базовый и повышенный) содержат задания, направленные на проверку сформированности представлений о сюжете литературной сказки, её композиционных особенностях. Задания в рабочих листах помогут закрепить изученный материал и отработать навыки письменной речи.

Особенности построения (композиция) литературной сказки: составление плана. Х. К. Андерсен «Русалочка». Базовый уровень

Особенности построения (композиция) литературной сказки: составление плана. Х. К. Андерсен «Русалочка». Повышенный уровень

Особенности построения (композиция) литературной сказки: составление плана. Х. К. Андерсен «Русалочка». Ответы

Обобщить знания детей по разделу «Литературные сказки»; учить работать сообща; развивать внимание, речь, мышление, творческие способности учащихся; увлечь чтением литературных сказок.

Урок литературного чтения по теме «Обобщение  по разделу «Литературные сказки» через телесно – ориентированный метод».

Тест по сказке  Г.Х.Андерсена "Русалочка", литературное чтение, 4 класс

Тест по сказке  Г.Х.Андерсена "Русалочка"

	формировать доброе отношение к природе, окружающим людям; 
	учить осознавать нравственный смысл сказки;
	учить определять главную мысль произведения;
	совершенствовать умение анализировать художественный  текст;
	обогащать словарный запас учащихся

Г. Х. Андерсен «Гадкий утёнок» (Нравственный смысл сказки)

Тест по сказке «Русалочка», литературное чтение, 4 класс

«Русалочка»

Задания викторины позволят обучающимся закрепить понятия, проанализировать и оценить свою работу на уроке.

Викторина по сказке Андерсена "Русалочка"

Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении произведения Г.Х. Андерсена «Русалочка»

План урока литературного чтения по теме: Г.Х. Андерсен «Русалочка»

Повторение и закрепление.

Рабочий лист к уроку литературного чтения - Г. Х. Андерсен "Русалочка"

Литературное чтение. Г. Х. Андерсен. Русалочка

Технологическая карта урока литературного чтения.

Тест к уроку литературного чтения. Тест по сказкам Х.К .Андерсена

Тест по содержанию сказки «Русалочка».

Гаршин "Сказка о жабе и розе"

Вопросы по сказке + ответы

Литературное чтение. Вопросы по сказке Х.К. Андерсена «Русалочка»

План урока литературного чтения Г.Х. Андерсен «Русалочка» 2

План урока литературного чтения Г.Х. Андерсен «Русалочка» 1

Конспект урока (знакомство со сказкой) Г.-Х. Андерсен «Русалочка»

План урока литературного чтения Г.-Х. Андерсен «Русалочка».

Презентация - тест на проверку первичного восприятия произведения

План урока литературного чтения. Чтение и анализ сказки Г.Х. Андерсена «Русалочка». План урока №14 для 4 класса

Последние благодарности к материалу