Цели: развивать интерес к чтению, продолжать формировать навыки связной речи.

Сравнение героев рассказов Н.Н. Носова «На горке» и «Заплатка»

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

спасибо! Ваш материал помог быстро подготовиться к уроку!

Большое спасибо за предоставленный материал!

спасибо вам большое за ваши труды!

Благодарю автора за его работу!

Благодарим за предложенный материал!

Спасибо за полезный материал к уроку!

Спасибо большое! Очень полезный материал!

спасибо большое за интересный материал

Спасибо! Очень интересная презентация!

Отличная презентация, ничего лишнего. Автору спасибо.

Презентация к уроку по литературному чтению: «На горке».

Презентация посвящена сравнению героев двух рассказов Николая Николаевича Носова — «На горке» и «Заплатка». Она поможет понять, какие качества ценит автор, как поступки героев могут служить примером (или антиподом) для детей, и в чем заключается воспитательное значение рассказов Носова.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Заметки к презентации «Сравнение героев рассказов Н.Н. Носова «На горке» и «Заплатка»»

Рабочие листы двух уровней сложности по три задания в каждом. Рабочие листы направлены на отработку пройденного материала урока.

Сравнение героев рассказов Н.Н. Носова «На горке» и «Заплатка». Базовый уровень

Сравнение героев рассказов Н.Н. Носова «На горке» и «Заплатка». Повышенный уровень

Сравнение героев рассказов Н.Н. Носова «На горке» и «Заплатка». Ответы

Викторина по произведениям Н. Носова "Фантазёры", "Затейники".

Викторина

Цели: в игровой форме проверить знания детей по прочитанному рассказу, продолжить работу по формированию умений и навыков чтения, расширять кругозор, вырабатывать умение устанавливать логические связи и делать выводы, воспитывать любовь к чтению.

Урок – викторина по литературному чтению «Приключения Незнайки и его друзей»

Тема: Оценка поступков героя рассказа Н.Носова «На горке».
Учащимся предлагаются центральный шестиугольник – в нём написаны автор и название
произведения, маркированные шестиугольники ( гексы) с пунктами плана и опорными словами из этого рассказа.

ГЕКС  к уроку литературного чтения  2 класс Н.Носов "На горке"

Цель урока: продолжить знакомство с творчеством Н. Носова, раскрыть тему и идейный смысл рассказа Н. Носова «На горке», провести анализ данного произведения.

Конспект урока по литературному чтению на тему: «На горке».

Создать условия для закрепления знаний и оценки своей работы.

Презентация к уроку литературного чтения. Литературный марафон по произведениям Н.Н.Носова

Конспект урока по литературному чтению по теме Н.Носов "На горке" (отрытый урок)

План урока литературного чтения по теме: Н. Носов "На горке"

Тест к уроку литературного чтения по рассказу Н.Носова "На горке."

Цели: создать условия для знакомства с темой урока «Носов. На горке».

Презентация к уроку литературного чтения. Носов. На горке.

Тест по рассказу Н. Носова "Заплатка"

Цель: познакомить учащихся с рассказом Н. Носова «На горке»; развивать умение бегло читать, делить текст на части, находить главную мысль, подробно пересказывать прочитанное.

Цель: познакомить учащихся с рассказом Н. Носова «На горке»; развивать умение бегло читать, делить текст на части, находить главную мысль, подробно пересказывать прочитанное; формировать умения работать с текстом

Конспект урока литературного чтения по теме: Н.Н. Носов "На горке"

Викторина по произведениям Николая Носова.

Воспитание нравственных чувств и этического сознания: способствовать сплочению детского коллектива, установлению дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке, осознанию обучающимися ценности дружбы, поддержки.

Технологическая карта урока литературного чтения. Н. Носов «На горке».

Технологическая карта урока литературного чтения. Носов Н. «На горке»

Рабочие листы позволят обучающимся закрепить понятия, проанализировать и оценить свою работу на уроке.

Презентация к уроку по литературному чтению: «На горке». План урока №5 для 2 класса

Последние благодарности к материалу