Осознание связи содержания произведения с реальным событием. На примере были «Прыжок» Л. Н. Толстого. Урок №24 по чтению, 3 класс, 2 четверть

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: создание условий для осознания обучающимися связи содержания произведения с реальным событием на примере были «Прыжок» Л. Н. Толстого.

Результаты:

• личностные: освоение опыта человеческих взаимоотношений;
• предметные: устанавливать взаимосвязь между событиями, эпизодами текста;
• метапредметные:

— регулятивные: принимать цель совместной деятельности, коллективно строить действия по её достижению; распределять роли, договариваться, обсуждать процесс и результат совместной работы;

— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде;

— познавательные: анализировать текстовую информацию в соответствии с учебной задачей; прогнозировать возможное развитие процессов, событий и их последствия в аналогичных или сходных ситуациях.