Восприятие картин природы в стихотворениях С. А. Есенина «Черёмуха» и др. Урок №14 по чтению, 3 класс, 3 четверть
Готовое задание к этому уроку
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: формирование у учащихся умений анализировать лирическое произведение о природе и выявлять его особенности.
Результаты:
- личностные: проявление чувств прекрасного к природе, к своей Родине;
- предметные: выявлять особенности стихотворного произведения (ритм, рифма, строфа); понимать жанровую принадлежность, содержание, смысл прослушанного (прочитанного) произведения;
- метапредметные:
— регулятивные: принимать цель совместной деятельности, коллективно строить действия по её достижению: распределять роли, договариваться, обсуждать процесс и результат совместной работы;
— коммуникативные: готовить небольшие публичные выступления;
— познавательные: объединять произведения по жанру, авторской принадлежности.
Восприятие картин природы в стихотворениях С. А. Есенина «Черёмуха» и др.
При помощи презентации обучающиеся проанализируют содержание стихотворений о черёмухе и берёзе С. А. Есенина; сравнят картины природы в стихотворениях С. А. Есенина; выразят своё отношение к картинам прирды в стихотворениях С. А. Есенина
Заметки к презентации «Восприятие картин природы в стихотворениях С. А. Есенина «Черёмуха» и др.»
При помощи презентации обучающиеся проанализируют содержание стихотворений о черёмухе и берёзе С. А. Есенина; сравнят картины природы в стихотворениях С. А. Есенина; выразят своё отношение к картинам прирды в стихотворениях С. А. Есенина
Закрепление
Восприятие картин природы в стихотворениях С. А. Есенина «Сыплет черёмуха снегом...» и др. Базовый уровень
Базовый: рабочий лист базового уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании обучающиеся найдут и подчеркнут описание природы, во втором впишут пропущенные слова и дадут определение слову, в третьем — подберут рифму и напишут своё четверостишие.
Восприятие картин природы в стихотворениях С. А. Есенина «Сыплет черёмуха снегом...» и др. Повышенный уровень
Повышенный: рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании обучающиеся подчеркнут описание природы, найдут и выпишут из словаря значение слова, во втором заполнят кластер, в третьем определят и нарисуют образы звуков.
Шаблон для заучивания стихотворений «Стихотворение за ширмой»
Материал содержит пояснительную записку с описанием приёмов работы и три шаблоны «шторок». Они отличаются шириной закрывающей части. С помощью такого инструмента ребёнок закрывает часть текста и вспоминает пропущенные слова или строки. Материал эффективен на уроках литературного чтения и дополнительных занятиях.
Домашнее задание к уроку
Отправьте ученикам готовую работу из тестовых упражнений
Восприятие картин природы в стихотворениях С. А. Есенина "Берёза", "Черёмуха" и др.
Домашняя работа включает задания, направленные на проверку понимания особенностей лирических произведений Сергея Есенина. Обучающимся предстоит выбрать правильные ответы из предложенных вариантов, сопоставить термины с их значениями и ввести верный ответ самостоятельно. Задания проверяют знание некоторых фактов из биографии поэта, понимание темы стихотворений Сергея Есенина и значений определённых слов из произведений «Черёмуха» и «Сыплет черёмуха снегом...», а также отрывков о берёзе и др.
Автоматическая контрольная работа – можно выдать онлайн
Материал