Разработка представляет собой вводный фрагмент урока лит.чтения для 3 класса (15–20 минут), построенный на игровых методах «Верю – не верю» и «Раскадровка».

Особенности юмористических произведений (ирония) М. М. Зощенко и других авторов на выбор

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Вводный фрагмент урока литературного чтения. Приёмы «Верю/не верю» и «Раскадровка»

Презентация поможет обучающимся расширить знания об особенностях юмористических произведений (иронии) М.М. Зощенко.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Заметки к презентации «Особенности юмористических произведений (ирония) М. М. Зощенко и других авторов на выбор»

Рабочий лист состоит из двух уровней сложности: базового и повышенного. Рабочий лист базового уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании обучающиеся вспомнят предметы, которые описаны в рассказе, во втором — соотнесут героев и их описание, в третьем — определят, какие ошибки совершили герои рассказа.

Особенности юмористических произведений (ирония) М. М. Зощенко и других авторов на выбор. Базовый уровень

Рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании обучающиеся разгадают кроссворд, во втором — составят пословицы и соотнесут их с главной мыслью рассказа, в третьем — нарисуют предметы, необходимые, по их мнению, героям рассказа, и обоснуют свой ответ.

Особенности юмористических произведений (ирония) М. М. Зощенко и других авторов на выбор. Повышенный уровень

Особенности юмористических произведений (ирония) М. М. Зощенко и других авторов на выбор. Ответы

Закрепление и обобщение знаний после знакомства с произведением.

Рабочий лист по произведению М.М. Зощенко "Великие путешественники"

Проверить знания по произведению М.М.Зощенко «Не надо врать».

Тест по произведению М.М.Зощенко «Не надо врать».

Знакомство учащихся с произведением Михаила Зощенко. Развитие коммуникативных способностей учащихся 3 класса, через знакомство  с произведением М.Зощенко «Великие путешественники».
Задачи: Развитие умения анализировать текст художественного произведения.

Технологическая карта урока литературное чтение. Юмористические рассказы. Рассказ М.Зощенко «Великие путешественники».

Проверочная работа по литературному чтению

по произведению «Великие путешественники»,

3 класс, 4 четверть УМК «Школа России»

Проверочная работа по литературному чтению по произведению «Великие путешественники».

Цель: развитие умения видеть в юмористических произведениях серьезное и делать выводы.

Конспект урока по литературному чтению по теме: М. Зощенко "Золотые слова"

Проверочная работа позволит обучающимся закрепить понятия, проанализировать и оценить свою работу на уроке.

Проверочная работа по литературному чтению по теме: М. Зощенко "Золотые слова"

Презентация по литературному чтению по теме: М. Зощенко "Золотые слова"

Литературное чтение. Зощенко, Ёлка, тест.

Цель урока: знакомство с произведением Михаила Зощенко «Великие путешественники»; развитие умения организовывать и отслеживать деятельность в соответствии с планом, определять тему и цель урока.

План урока литературного чтения по теме: М. М. Зощенко "Великие путешественники"

Тест  к уроку литературного чтения по теме: М.М. Зощенко "Великие путешественники"

Повторение и закрепление.

Рабочие листы к уроку литературного чтения. М. Зощенко "Великие путешественники"

О жизни и творчестве М. Зощенко; о произведении «Золотые слова».

Технологическая карта урока литературного чтения.

Проверочная работа к уроку литературного чтения по произведению М.М. Зощенко «Великие путешественники»

Тест к уроку литературного чтения по произведению М. М. Зощенко «Великие путешественники».

Произведения «Золотые слова», «Великие путешественники», «Ёлка»

Проверочная работа по произведениям М.Зощенко

Универсальный план для составления отзыва по произведению.

вводный фрагмент урока литературного чтения. Приёмы «Верю/не верю» и «Раскадровка». План урока №25 для 3 класса