Различение звуков и букв. Различение ударных и безударных гласных звуков. Урок №4 по русскому языку, 2 класс

Тип урока: повторение и закрепление.

Цель урока: обобщение и систематизация знаний о гласных звуках, умение их применять в условиях соотношения звукового и буквенного состава слов.

Результаты:

• личностные: сопричастность к прошлому, настоящему и будущему своей страны и родного края, в том числе через обсуждение ситуаций при работе с художественными произведениями;
• предметные: устанавливать соотношение звукового и буквенного состава, в том числе с учётом двойной роли букв «е», «ё», «ю», «я»;
• метапредметные:

— регулятивные: определять последовательность учебных операций при проведении звукового анализа слова; соотносить результат деятельности с поставленной учебной задачей по выделению, характеристике, использованию языковых единиц;

— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде; проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии; признавать возможность существования разных точек зрения; в процессе учебного диалога отвечать на вопросы по изученному материалу;

— познавательные: сравнивать различные языковые единицы (звуки, слова); устанавливать причинно-следственные связи в ситуациях наблюдения за языковым материалом, делать выводы; формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе результатов проведённого наблюдения за языковым материалом (классификации, сравнения).