Сложные предложения с союзами и, а, но. Урок №35 по русскому языку, 4 класс, 1 четверть

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: изучение особенностей постановки знаков препинания (запятой) перед союзами в сложных предложениях.

Результаты:

• личностные: формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
• предметные: разграничивать простые распространённые и сложные предложения, состоящие из двух простых (сложносочинённые с союзами «и», «а», «но» и бессоюзные — без называния терминов);
• метапредметные:

— регулятивные: применять отрабатываемый способ действия, соотносить цель и результат;

— коммуникативные: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде; проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии; строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей; в процессе учебного диалога отвечать на вопросы по изученному материалу;

— познавательные: находить в языковом материале закономерности и противоречия на основе предложенного учителем алгоритма наблюдения; выявлять недостаток информации для решения учебной и практической задачи на основе предложенного алгоритма, формулировать запрос на дополнительную информацию; устанавливать причинно-следственные связи в ситуациях наблюдения за языковым материалом, делать выводы; с помощью учителя формулировать цель, планировать изменения языкового объекта, речевой ситуации; формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе результатов проведённого наблюдения за языковым материалом.