Измерение периметра прямоугольника, запись результата измерения в сантиметрах. Свойство противоположных сторон прямоугольника. Урок №27 по математике, 2 класс, 3 четверть

Тип урока:

закрепление и повторение.

Цель урока: 

обобщение и систематизация знаний о прямоугольнике, о нахождении периметра прямоугольника, о свойствах противоположных сторон прямоугольника.

Результаты: 

• личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их; характеризовать свои успехи в изучении математики, стремиться углублять свои математические знания и умения, намечать пути устранения трудностей;
• предметные: различать и называть геометрические фигуры: прямоугольник, квадрат; находить периметр прямоугольника; использовать для выполнения построений линейку; чертить на клетчатой бумаге прямоугольник с заданными длинами сторон;
• метапредметные:

— познавательные: обнаруживать модели геометрических фигур в окружающем мире; извлекать и использовать информацию, представленную в текстовой форме;

— коммуникативные: комментировать ход вычислений; объяснять выбор величины, соответствующей ситуации измерения;

— регулятивные: принимать учебную задачу, удерживать её в процессе деятельности.