Наблюдение за художественными особенностями лирических произведений М.Ю. Лермонтова. Стихотворения о Кавказе. Урок №3 по чтению, 4 класс
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Наблюдение за художественными особенностями лирических произведений М.Ю. Лермонтова. Стихотворения о Кавказе
Презентация направлена на знакомство с художественными особенностями лирических произведений М. Ю. Лермонтова, посвящённых Кавказу. В ходе урока ученики смогут: проанализировать стихотворения Лермонтова о Кавказе, выявить характерные черты его поэтического стиля, обсудить образы и мотивы, присущие этим произведениям, развить навыки анализа лирической поэзии.
Заметки к презентации «Наблюдение за художественными особенностями лирических произведений М.Ю. Лермонтова. Стихотворения о Кавказе»
Презентация направлена на знакомство с художественными особенностями лирических произведений М. Ю. Лермонтова, посвящённых Кавказу. В ходе урока ученики смогут: проанализировать стихотворения Лермонтова о Кавказе, выявить характерные черты его поэтического стиля, обсудить образы и мотивы, присущие этим произведениям, развить навыки анализа лирической поэзии.
Закрепление
Наблюдение за художественными особенностями лирических произведений М. Ю. Лермонтова. Базовый уровень
Рабочие листы двух уровней сложности (базовый и повышенный) содержат по три задания, которые направлены на наблюдение за художественными особенностями лирических произведений М. Ю. Лермонтова, посвящённых Кавказу, и анализ средств выразительности, используемых автором для создания ярких образов и передачи эмоционального настроя.
Наблюдение за художественными особенностями лирических произведений М. Ю. Лермонтова. Повышенный уровень
Рабочие листы двух уровней сложности (базовый и повышенный) содержат по три задания, которые направлены на наблюдение за художественными особенностями лирических произведений М. Ю. Лермонтова, посвящённых Кавказу, и анализ средств выразительности, используемых автором для создания ярких образов и передачи эмоционального настроя.
Шаблон для записи стихотворения «Неиспорченный телефон»
В структуре материала есть пояснительная записка и шаблон для построчной записи стихотворения. Учитель начинает с подробного анализа, после чего ученики записывают каждую строчку напротив заврика, создавая дополнительную опору. Этот метод можно применять как на уроках, так и на дополнительных занятиях.