Особенности построения (композиция) литературной сказки: составление плана. Х. К. Андерсен «Русалочка». Урок №24 по чтению, 4 класс, 4 четверть
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Особенности построения (композиция) литературной сказки: составление плана. Х. К. Андерсен «Русалочка»
Презентация познакомит учащихся с особенностями построения литературной сказки на примере сказки «Русалочка» Х. К. Андерсена. В ходе урока составят план к сказке.
Закрепление
Особенности построения (композиция) литературной сказки: составление плана. Х. К. Андерсен «Русалочка». Базовый уровень
Рабочие листы двух уровней сложности (базовый и повышенный) содержат задания, направленные на проверку сформированности представлений о сюжете литературной сказки, её композиционных особенностях. Задания в рабочих листах помогут закрепить изученный материал и отработать навыки письменной речи.
Особенности построения (композиция) литературной сказки: составление плана. Х. К. Андерсен «Русалочка». Повышенный уровень
Рабочие листы двух уровней сложности (базовый и повышенный) содержат задания, направленные на проверку сформированности представлений о сюжете литературной сказки, её композиционных особенностях. Задания в рабочих листах помогут закрепить изученный материал и отработать навыки письменной речи.
Урок литературного чтения по теме «Обобщение по разделу «Литературные сказки» через телесно – ориентированный метод».
Обобщить знания детей по разделу «Литературные сказки»; учить работать сообща; развивать внимание, речь, мышление, творческие способности учащихся; увлечь чтением литературных сказок.
Г. Х. Андерсен «Гадкий утёнок» (Нравственный смысл сказки)
формировать доброе отношение к природе, окружающим людям;
учить осознавать нравственный смысл сказки;
учить определять главную мысль произведения;
совершенствовать умение анализировать художественный текст;
обогащать словарный запас учащихся